В Казахстане присоединение к Болонскому процессу уже вызвало путаницу с учебными программами и породило определенные проблемы трудоустройстве людей с дипломом бакалавров. У нас в стране четырехлетний бакалавриат стал неизменно восприниматься, как неполное высшее образование, а бакалавры – как «недоспециалисты». То, что это представление не так уж и далеко от истины, становится понятным, если взглянуть на современные учебные программы в отечественных университетах. Первые два года студиозуосы любых специальностей, от филолога до физика-ядерщика, изучают исключительно предметы «для общего развития»: социологию, культурологию, психологию, валеологию и прочие основы безопасности жизнедеятельности.